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Advancing Girls Education (AGE) é um programa de cinco anos, financiado pela Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID), o objectivo é apoiar o avanço da educação das raparigas, (entre os 10 e 19 anos) promovendo o acesso, retenção e progressão de ciclos, para que mais raparigas possam concluir o Ensino Básico. O AGE é implementado pelo Centro de Aprendizagem e Capacidade da Sociedade Civil (CESC) e os seus parceiros de consórcio nas províncias de Nampula e da Zambézia, e a World Vision fornece assistência técnica e mentoria nas áreas de segurança escolar, igualdade de género e inclusão social, protecção de crianças, monitorização e avaliação.


Este documento contém os principais resultados, conclusões e recomendações para a revisão/adaptação dos conteúdos sensíveis ao género no Currículo Local, para atingir este objectivo foi realizado um estudo durante os meses de Março e Abril de 2024, na Província de Nampula, concretamente, nos distritos de Mossuril, Meconta e Rapale e na Província da Zambézia nos distritos de Milange, Alto Molocué e Gurué. A amostra incidiu em 18 escolas de Educacão Báásica (da 4ª até a 7ª. Classes)1 das quais 9 em cada província.


Para o efeito, o CESC e a VM definiram os seguintes critérios: primeiro que a amostra deveria ser realizada nas 2 províncias (representada por 3 distritos e 9 escolas por província), o segundo verificar se nestas escolas implementavam ou não o Curriculum Local (CL) e o terceiro foi de conferir como as escolas contribuíam para a recolha e incorporação dos saberes locais, especificamente, relacionados com a saúde sexual reprodutiva, género, e outros temas; quais são as estratégias utilizadas nesse processo pelas escolas para envolverem a comunidade (conselho de escola, líderes locais, matronas, rainhas, professores representantes da saúde escolar e género e especificamente representantes dos SDEJT). 

 

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